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sss/hindi-csmch_programme

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अध्ययन के मील प्रति घंटे प्रोग्राम

डॉक्टरों और नर्सों सार्वजनिक स्वास्थ्य में मास्टर जो एक पूर्व पीएचडी है में प्रवेश की पेशकश कर रहे हैं। डी कार्यक्रम। छात्र को पूरा करने और मील प्रति घंटे के कार्यक्रम में एक संचयी ग्रेड ए (FGPA6.5) के अधिग्रहण से पहले वह / वह पीएच। डी कार्यक्रम में भर्ती किया गया है की आवश्यकता है।

कार्यक्रम के लिए पात्रता

मील प्रति घंटे कार्यक्रम में प्रवेश के लिए, न्यूनतम आवश्यकता एक अच्छा एमबीबीएस डिग्री या एमएससी है। नर्सिंग और सामुदायिक स्वास्थ्य में एक वर्ष के अनुभव में। आवेदन प्राप्त करने स्क्रीनिंग और उम्मीदवारों के चयन के लिए प्रक्रिया विश्वविद्यालय द्वारा निर्धारित कर रहे हैं।

कार्यक्रम और ऋण वितरण की अवधि

सार्वजनिक स्वास्थ्य कार्यक्रम में मास्टर गर्मियों और सर्दियों की छुट्टियों सहित तीन शैक्षिक सेमेस्टर, फैले 18 महीने में फैला हुआ है। छात्रों सेमेस्टर के दौरान अपने पाठ्यक्रम के लिए काम करते हैं, अंतर-सेमेस्टर छुट्टियों क्षेत्र के काम के लिए उपयोग किया जाता है। इस कार्यक्रम में, एक छात्र 36 क्रेडिट की कुल अर्जित करने के लिए है। इनमें से 9 क्रेडिट क्षेत्र के काम के लिए आवंटित कर रहे हैं और 27 क्रेडिट पाठ्यक्रम काम के लिए आवंटित कर रहे हैं। वहाँ पाठ्यक्रम- मुख्य पाठ्यक्रम और वैकल्पिक पाठ्यक्रम के दो प्रकार हैं। 

क्रेडिट वितरण इस प्रकार है:

कोर पाठ्यक्रम: 14 क्रेडिट
वैकल्पिक पाठ्यक्रम: 13 क्रेडिट

छात्रों और ग्रेड प्रणाली का आकलन:

एक छात्र का मूल्यांकन छात्रों टर्म पेपर पर आधारित है, और अंत सेमेस्टर लिखित परीक्षा और एक चिरायु-दबी परीक्षा।

पाठ्यक्रम रूपरेखा

अध्ययन के मील प्रति घंटे के कार्यक्रम के पाठ्यक्रम की संरचना का उद्देश्य सामुदायिक स्वास्थ्य के क्षेत्र में प्रमुख क्षेत्रों के लिए छात्रों को बेनकाब और फिर उन्हें उपक्रम के लिए वैकल्पिक पाठ्यक्रम का चयन करके अधिक से अधिक गहराई में विशिष्ट क्षेत्रों में चली अनुमति है।

पाठ्यक्रम शीर्षक, क्रेडिट आवंटन और मुख्य पाठ्यक्रम और वैकल्पिक पाठ्यक्रम के व्यापक सामग्री इस प्रकार हैं:

मूल कोर्सेज

कोर्स नहीं।

शीर्षक

क्रेडिट

एस एम 620

स्वास्थ्य में तुलनात्मक अध्ययन

2

एस एम 602

महामारी विज्ञान

3

एस एम 603

स्वास्थ्य सेवा और सामुदायिक

2

एस एम 604

अनुसंधान क्रियाविधि

2

एस एम 605

वर्तमान मुद्दों की समीक्षा सामुदायिक स्वास्थ्य में

4

 

वैकल्पिक कोर्स

कोर्स नहीं।

शीर्षक

क्रेडिट

एस एम 611

जनसंख्या समस्या और भारत में परिवार नियोजन कार्यक्रम

3

एस एम 612

संचारी रोग

3

एस एम 613

पोषण और मातृ एवं शिशु स्वास्थ्य

3

एस एम 614

अस्पताल प्रशासन और चिकित्सा देखभाल सेवा भारत में

2

एस एम 615

महत्वपूर्ण सांख्यिकी और स्वास्थ्य और सूचना प्रणाली

2

एस एम 616

भारत में स्वास्थ्य जनशक्ति नियोजन

2

एस एम 617

स्वास्थ्य योजना और स्वास्थ्य अर्थशास्त्र

2

एस एम 618

सामुदायिक स्वास्थ्य नर्सिंग शिक्षा और प्रशासन

3

एस एम 619

ग्रामीण स्वास्थ्य सेवा प्रणाली

2

एस एम 621

सामुदायिक स्वास्थ्य अनुसंधान में ऑपरेशनल रिसर्च और सिस्टम विश्लेषण

2

एस एम 640

भारत में श्रमिक स्वास्थ्य

2

 

सामाजिक वैज्ञानिकों के लिए शिक्षा कार्यक्रम
एम फिल। सामुदायिक स्वास्थ्य में सामाजिक विज्ञान में

सामाजिक वैज्ञानिकों के लिए शिक्षा और प्रशिक्षण कार्यक्रमों के सामाजिक वैज्ञानिकों एक स्वास्थ्य टीम के सदस्यों को और अधिक प्रभावी बनाने के विचार के साथ विकसित की है। प्रयास निर्धारित पाठ्यक्रम के माध्यम से अपने सामाजिक विज्ञान के नजरिए को चौड़ा करने के लिए है। इसके अलावा उनके आधार विषयों की समझ को मजबूत बनाने से, इन पाठ्यक्रमों के लिए लागू किया सामाजिक विज्ञान के क्षेत्र में एक एकीकृत दृष्टिकोण की आवश्यकता को रेखांकित करते हैं और छात्र समुदाय स्वास्थ्य की समस्याओं को समझने के लिए एक अवसर प्रदान करते हैं। सामाजिक विज्ञान में एक मास्टर की डिग्री के साथ छात्रों को अध्ययन के कार्यक्रम में प्रवेश के लिए पात्र हैं। 

प्रवेश के लिए पात्रता

आवेदन प्राप्त करने स्क्रीनिंग और उम्मीदवारों के चयन के लिए प्रक्रिया विश्वविद्यालय द्वारा निर्धारित किया जा रहा है।

पाठ्यक्रम और क्रेडिट वितरण की अवधि 

पाठ्यक्रम काम पहले लगातार चार सेमेस्टर के भीतर पहली लगातार दो सेमेस्टर और पूरे एम फिल कार्यक्रम (शोध प्रबंध भी शामिल है) के भीतर पूरा किया जाएगा।
पाठ्यक्रम कार्य और शोध प्रबंध एक साथ 24 क्रेडिट की कुल ले। विभिन्न पाठ्यक्रमों के लिए क्रेडिट का वितरण इस प्रकार है:

  1. कोर पाठ्यक्रम: 12 क्रेडिट
  2. वैकल्पिक कोर्स: 6 क्रेडिट
  3. निबंध: 6 cridits

 

A warm welcome to the modified and updated website of the Centre for East Asian Studies. The East Asian region has been at the forefront of several path-breaking changes since 1970s beginning with the redefining the development architecture with its State-led development model besides emerging as a major region in the global politics and a key hub of the sophisticated technologies. The Centre is one of the thirteen Centres of the School of International Studies, Jawaharlal Nehru University, New Delhi that provides a holistic understanding of the region.

Initially, established as a Centre for Chinese and Japanese Studies, it subsequently grew to include Korean Studies as well. At present there are eight faculty members in the Centre. Several distinguished faculty who have now retired include the late Prof. Gargi Dutt, Prof. P.A.N. Murthy, Prof. G.P. Deshpande, Dr. Nranarayan Das, Prof. R.R. Krishnan and Prof. K.V. Kesavan. Besides, Dr. Madhu Bhalla served at the Centre in Chinese Studies Programme during 1994-2006. In addition, Ms. Kamlesh Jain and Dr. M. M. Kunju served the Centre as the Documentation Officers in Chinese and Japanese Studies respectively.

The academic curriculum covers both modern and contemporary facets of East Asia as each scholar specializes in an area of his/her interest in the region. The integrated course involves two semesters of classes at the M. Phil programme and a dissertation for the M. Phil and a thesis for Ph. D programme respectively. The central objective is to impart an interdisciplinary knowledge and understanding of history, foreign policy, government and politics, society and culture and political economy of the respective areas. Students can explore new and emerging themes such as East Asian regionalism, the evolving East Asian Community, the rise of China, resurgence of Japan and the prospects for reunification of the Korean peninsula. Additionally, the Centre lays great emphasis on the building of language skills. The background of scholars includes mostly from the social science disciplines; History, Political Science, Economics, Sociology, International Relations and language.

Several students of the centre have been recipients of prestigious research fellowships awarded by Japan Foundation, Mombusho (Ministry of Education, Government of Japan), Saburo Okita Memorial Fellowship, Nippon Foundation, Korea Foundation, Nehru Memorial Fellowship, and Fellowship from the Chinese and Taiwanese Governments. Besides, students from Japan receive fellowship from the Indian Council of Cultural Relations.