समान अवसर कार्यालय (ईओओ)

परिचय

जवाहरलाल नेहरू विश्वविद्यालय के पास एक समान अवसर कार्यालय (ईओओ) है, जिसे देश में अपनी तरह के पहले संस्थान के रूप में अनुसूचित जाति, अनुसूचित जनजाति, अन्य पिछड़ा वर्ग सहित अल्पसंख्यक वर्गों के छात्रों, अल्पसंख्यक समुदायों, विकलांग व्यक्तियों आदि को सहायता और सलाह देने के लिए स्थापित किया गया था,ताकि विश्वविद्यालय में अध्ययन के विभिन्न कार्यकर्म चलते रहें।

समान अवसर कार्यालय में शामिल हैं:

मुख्य सलाहकार: प्रो खरात राजेश श्रीकृष्ण

सलाहकार: प्रोफेसर एडवर्ड ए रोडरीग्युरेस

सलाहकार: डॉ नीरा कोंगारी

संदर्भ के हालात जिसमें विश्वविद्यालय में अन्य बातों के साथ-साथ ,समान अवसर कार्यालय में कार्य कर सकता है:

• उपेक्षित वर्गों (चाहे स्नातक, स्नातकोत्तर, एम फिल, पीएचडी या अन्य स्तर) से छात्रों के प्रदर्शन में सुधार के लिए और / या इस तरह के कार्यक्रमों / योजनाओं के कार्यान्वयन की निगरानी के लिए उपयुक्त पाठ्यक्रमों / योजनाओं पर कार्य करने की आवश्यकता है जिसमे सुधार कार्य भी शामिल हैं;

• उपेक्षित वर्गों के छात्रों के शैक्षणिक सशक्तिकरण के लिए आवश्यक वित्तीय और अन्य संसाधनों को जुटाने के लिए सरकार और अन्य वित्तपोषण एजेंसियों (सार्वजनिक क्षेत्र के अंडरटेकिंग / सार्वजनिक क्षेत्र के बैंकों सहित) के साथ समन्वय स्थापित करना;

• उपेक्षित वर्गों से संबंधित छात्रों, विशेष रूप से शैक्षिक, वित्तीय और अन्य मामलों के संबंध में जानकारी देने और परामर्श-सह-मार्गदर्शन केंद्र के रूप में कार्य करने के लिए;

• हाशिए वर्गों और विभिन्न सामाजिक पृष्ठभूमि के छात्रों के बीच स्वस्थ अंतर-व्यक्तिगत संबंधों के विकास के लिए सामाजिक रूप से अनुकूल माहौल बनाने में सहायता के लिए;

• शैक्षिक बातचीत और अतिरिक्त पाठयक्रम गतिविधियों के लिए हाशिए वर्ग के शिक्षकों और छात्रों के बीच सौहार्दपूर्ण अंतर-व्यक्तिगत संबंधों को विकसित करने में सहायता करने के लिए;

• समस्याओं को दूर करने और उसके मताधिकार के भीतर किसी भी स्तर पर भेदभाव से उत्पन्न होने वाली बाधाओं को दूर करने के लिए हाशिए वर्ग के छात्रों को सहायता / समर्थन देने के लिए;

• सशक्तीकरण, शैक्षणिक और सांस्कृतिक, अल्पसंख्यक वर्गों से संबंधित छात्रों के समकालीन महत्व के मुद्दों पर समय-समय पर सेमिनार / संगोष्ठी / कार्यशालाओं / सम्मेलनों / प्रदर्शनियों आदि को व्यवस्थित करने या आयोजित करने के लिए।

कार्यशालाएं / सेमिनार / व्याख्यान

समान अवसर कार्यालय के तत्वावधान में 2012 से 2014 के बीच विश्वविद्यालय के स्कूलों और केंद्रों पर कई सेमिनार / संगोष्ठी / कार्यशाला / सम्मेलन / व्याख्यान श्रृंखला आयोजित की गई। कुछ ऐसी गतिविधियों का विवरण निम्नानुसार है:

क्रमांक

संयोजक

संयोजक का नाम

कार्यशालाएं/सेमिनार/व्याख्यान क्रमांक

1

भारतीय भाषा केंद्र, भाषा के भाषा, साहित्य, साहित्य और संस्कृति अध्ययन
प्रो के. नचमुथु

विभिन्न पाठ्यक्रमों में पीछे रहने वाले छात्रों के लिए चार दिवसीय व्याख्यान सत्र 12 अप्रैल से 19, 2012 तक आयोजित किया गया था। इसके अलावा विशेषज्ञों द्वारा विशेष व्याख्यान श्रृंखला भी आयोजित की गई थी।

 

2

सामाजिक चिकित्सा और सामुदायिक स्वास्थ्य केंद्र, सामाजिक विज्ञान के स्कूल
प्रो. रितु प्रिया मेहरोत्रा

उपचारात्मक कोचिंग क्लासेस पर अप्रैल के पहले सप्ताह में दो बार और मई 2012 के दूसरे सप्ताह में कार्यशाला आयोजित की गई थी।

 

3

सेंटर फॉर द स्टडी ऑफ लॉ एंड गवर्नेंस
प्रो अमिता सिंह

अप्रैल-मई 2012 में हाशिए पर आने वाले वर्गों के छात्रों के लिए अनुसंधान क्रियाविधि में प्रशिक्षण कार्यक्रम आयोजित किया गया।

 

4

समान अवसर कार्यालय
श्री संदीप
(छात्र संयोजक)

 

एक कार्यक्रम, अन्तरक्षक्षु- नेत्र ,4 अक्टूबर से 6, 2012 को एक्सआरसीवीसी, जेवियर कॉलेज, मुंबई द्वारा समान अवसर कार्यालय, जेएनयू और सकम ट्रस्ट, नई दिल्ली के सहयोग से आयोजित किया गया था।

 

5

समान अवसर कार्यालय और अंग्रेजी अध्ययन के लिए केंद्र, एसएलएल और सीएस
डॉ नवनीत सेठी

दो दिवसीय कार्यशाला "रोजगार के बाद क्या ?: उच्च शिक्षा के संस्थानों में अलग-अलग अध्यापकों के लिए सामना किए जाने वाले चुनौतियों पर ,प्रतिबद्धताओं के लिए आवश्यक कार्यशाला और नीतियां " 9 नवंबर, 2012 को आयोजित की गईं।

 

6

समान अवसर कार्यालय
श्री जगदीश और उमंमल खेर

3 दिसंबर, 2012 को विकलांग लोगों के अंतर्राष्ट्रीय दिवस का उत्सव।

 

7

बराबर अवसर कार्यालय (HURITER, एसआईएस और विकलांगता और पुनर्वास अध्ययन के लिए सोसायटी के सहयोग से)
डॉ जी एन कर्ण

3 दिसंबर, 2013 को कुंजरु सम्मेलन कक्ष, एसआईएस, जेएनयू में "भारत में राजनीतिक प्रक्रियाओं में विकलांग लोगों की भागीदारी" पर गोलमेज सम्मेलन आयोजित करके विकलांग लोगों के अंतर्राष्ट्रीय दिवस का उत्सव मनाया गया

 

8

समान अवसर कार्यालय

 

23 जनवरी, 2013 को एसएससी, जेएनयू में "इंडिया अनछोएड - स्टोरीज ऑफ़ ए पीपल अपपोर्ट" पर एक फिल्म स्पीनिंग और चर्चा आयोजित की गई थी

 

9

समान अवसर

 

आंख दान को समझने के लिए एक व्याख्यान-सह-प्रस्तुति 24 जनवरी 2014 को भाषा, साहित्य और संस्कृति अध्ययन स्कूल, जेएनयू में आयोजित की गई थी।

 

 

बैरियर फ्री कैंपस के लिए एक्सेस-ऑडिट

पूरे परिसर में एक प्रवेश ऑडिट, विकलांग लोगों के लिए उच्च विद्यालयों की सुविधा के लिए शैक्षिक, प्रशासनिक और आवासीय इमारतों और यूनिवर्सिटी कैंपस में पहल-कुर्सी वाले प्रयोक्ताओं के लिए सुलभ बनाने की दृष्टि से किया गया है। इस प्रक्रिया के दौरान आवश्यक सुरक्षा उपायों और अवसंरचना सुविधाओं से संबंधित मुद्दों की एक विस्तृतता को ध्यान में रखा गया है।
विकलांगता अधिनियम (एसआईपीडीए) के तहत विश्वविद्यालय को विकलांगता मामलों के विभाग, सामाजिक न्याय और अधिकारिता मंत्रालय,भारत सरकार द्वारा एक मॉडल उच्च शिक्षा संस्था रूप में पहचान देने के लिए  लगभग 8.51 करोड़ रुपये अनुदान सहायता इस योजना के तहत दी गई है ताकि  एक बाधा रहित वातावरण बनाने के लिए ,पहले चरण के निष्पादन के लिए, परिसर में अपेक्षित संरचनात्मक और अन्य परिवर्तन करने की सुविधा प्रदान करना की जा सके।जहां तक ​​संभव हो, समान अवसर कार्यालय इस तरह के परिवर्तन बनाने के लिए विश्वविद्यालय में चल रही गतिविधियों में सहायता कर रहा है।

बैरियर फ्री पर्यावरण के निर्माण की दिशा में कदम

अपंग व्यक्तियों को सुगम बनाने के लिए कुछ उपायों (जैसे विशेष रैंप, अक्षम-अनुकूल शौचालय आदि) को पहले लिया गया है, फिर भी ऐसे क्षेत्रों में बने रहने की आवश्यकता है ताकि विकलांग लोगों के लिए विश्वविद्यालय पहुंच योग्य बनाने के लिए आगे ध्यान और सुधार की आवश्यकता हो। एसआईपीडीए के तहत चल रहे कार्यकलाप परिसर में बाधा रहित बनाने के लिए और विकलांग लोगों के लिए यूनिवर्सिटी में पहुंच की सुविधा प्रदान करने का लक्ष्य स्थापित करने के लिए इस दिशा में एक बड़ा प्रयास है। अन्य छात्रों के साथ विद्वानों / विकलांग छात्रों को सुविधा प्रदान करने के लिए किए गए प्रयासों में शामिल हैं:
 लिफ्ट
विकलांग व्यक्तियों की स्वतंत्रता और गतिशीलता की सुविधा के लिए विश्वविद्यालय की विभिन्न इमारतों में लिफ्टों को स्थापित किया गया है। अपंग व्यक्तियों के लिए लिफ्टों को सुलभ बनाने के लिए अतीत में कुछ उपाय किए गए हैं, लेकिन ब्रेल सिस्टम की स्थापना, आवाज प्रणाली इत्यादि की स्थापना के रूप में अधिक कदम उठाए जा रहे हैं, ताकि लिफ्टों को अधिक विकलांग दोस्ताना बना सकें।

शौचालय

कम दृष्टि वाले छात्रों की सहायता के लिए स्कूलों और पुस्तकालयों के शौचालयों में पर्याप्त रोशनी उपलब्ध कराने के लिए एक विशेष उपाय किया गया है। कोयना और शिप्रा हॉस्टल में जमीन के फर्श पर शौचालयों में निर्माण किया गया ताकि उन्हें अधिक विकलांग दोस्ताना बनाया जा सके, हालांकि, कुछ समस्याएं जो अभी भी छात्रों द्वारा सामना कर रही हैं, की पहचान की गई है और एसआईपीडीए योजना के तहत ऐसी समस्याओं को दूर करने के प्रयास चल रहे हैं। विकलांग व्यक्तियों के लिए बेहतर सुविधा के लिए परिसर के अन्य क्षेत्रों में शौचालयों में संरचनात्मक संशोधन चल रहे हैं।

एटीएम

स्टेट बैंक ऑफ इंडिया के पहले 'असली' विकलांग-अनुकूल एटीएम के रूप में दो एटीएम 2012 में विश्वविद्यालय में स्थापित किये गए हैं; पूर्वांचल परिसर में और केन्द्रीय पुस्तकालय भवन के पास।

व्हील चेयरर्स

इस अवधि के दौरान विकलांग छात्रों के लिए चौदह व्हीलचेयर (कमोड और फोल्डिंग पैरों के साथ 2 व्हीलचेयर समेत) समान अवसर कार्यालय द्वारा खरीदे गए थे।

दृष्टिहीन छात्रों के लिए ब्लाइंड स्टिक्स

विश्वविद्यालय में पढ़ाई के विभिन्न कार्यक्रमों में भाग लेने वाले दृष्टिहीन छात्रों का एक महत्वपूर्ण हिस्सा कुल अंधापन से पीड़ित है। जैसा कि दृष्टिहीन छात्रों ने आमतौर पर परिसर में अपनी गतिशीलता के लिए अंधा-छड़ी का इस्तेमाल करते हैं और परिसर के बाहर अपने रास्ते पर बातचीत करने के लिए, समान अवसर कार्यालय ने रामकृष्ण मिशन (कोलकाता) से पचास अच्छी गुणवत्ता वाली अंधा-छड़ी की खरीद की थी जो विश्वविद्यालय  के दृष्टिहीन छात्रों के बीच वितरण की गई। 

अंतर्राष्ट्रीय शैक्षणिक कार्यक्रमों में भागीदारी के लिए वित्तीय सहायता

सेमिनार, संगोष्ठी और सम्मेलनों जैसे अंतरराष्ट्रीय कार्यक्रमों में भाग लेने का वित्तीय बोझ, विशेष रूप से विकलांग विद्वानों के लिए महत्वपूर्ण हो सकता है। इस तथ्य को ध्यान में रखते हुए कि ऐसे विद्वानों को वित्तीय सहायता प्रदान करने के लिए कुछ या कोई प्रावधान नहीं हैं, जिनमें मानव संसाधन विकास मंत्रालय या यूजीसी या विकलांगता मामलों के नोडल विभाग, सामाजिक न्याय और अधिकारिता मंत्रालय, समान अवसर कार्यालय , कुलपति के दूरदर्शी मार्गदर्शन के तहत, शैक्षणिक कार्यक्रमों तक पहुंच में इस तरह सुधार के उद्देश्य से विद्वानों / छात्रों के लिए वित्तीय सहायता बढ़ा दी गई है। इस तरह के प्रयासों के माध्यम से, विश्वविद्यालय में डॉक्टरेट अनुसंधान  करने वाले विकलांगों (अनुसूचित जाति / अनुसूचित जनजाति और अन्य पिछड़ा वर्ग के दो सहित) के चार विद्वानों / विद्यार्थियों को उनकी सहभागिता में और अंतर्राष्ट्रीय सेमिनार / संगोष्ठी / सम्मेलनों में अपने कागजात प्रस्तुत करने में मदद मिली है। इन विद्वानों द्वारा प्रस्तुत प्रस्तुति का ब्योरा इस प्रकार है:
  • (ऐ) पीएचडी विद्वान द्वारा कंप्यूटर और सिस्टम्स विज्ञान में एक शोध पत्र "ईईजी सिग्नल से प्रासंगिक फीचर चयन" का चयन 16 वीं प्रशांत एशियाई सम्मेलन मल्टीमीडिया विश्वविद्यालय, कुआलालंपुर, मलेशिया 29 मई से 1 जून 2012 तक में ज्ञान डिवीक्विवरी और डाटा माइनिंग (पीएआईडीडीडी 2012) के लिए किया गया था।
     2  (बी) भाषा विज्ञान, स्कूल ऑफ लैंग्वेज, लिटरेचर एंड कल्चर स्टडीज के केंद्र में एक पीएचडी विद्वान द्वारा शोध पत्र "एशिया में भाषा और भाषाविज्ञान में विस्तार अनुसंधान" का चयन 4 वीं ऍफ़एलएल  अंतर्राष्ट्रीय स्नातकोत्तर सम्मेलन में विश्वविद्यालय मलाया, मलेशिया 11वें और 12 अप्रैल 2013 में प्रस्तुत करने के लिए किया गया। संदर्भ के तहत विद्वान को भी 13 अप्रैल 2013 को आयोजित अनुसंधान पर पोस्ट सम्मेलन कार्यशाला में शामिल होने के लिए आमंत्रित किया गया था।

 

3 (सी) इंटरनेशनल पॉलिटिक्स, ऑर्गनाइजेशन एंड डिस्चामैनमेंट (सीआईपीओडी), स्कूल ऑफ इंटरनेशनल स्टडीज में नामांकित पीएचडी विद्वान (शारीरिक रूप से चुनौती दी गई) ने आठवें अंतरराष्ट्रीय छात्र / यंग पगवाश सम्मेलन 2013 में शोध पत्र प्रस्तुत करने के लिए और  29-30 अक्टूबर और इस्तांबुल, तुर्की में 1-5 नवम्बर, 2013 के बीच 'संवाद, निरस्त्रीकरण और क्षेत्रीय और वैश्विक सुरक्षा' पर विज्ञान और विश्व मामलों के 60 वें पगवाश सम्मेलन में भाग लेने के लिए वित्तीय सहायता बढ़ा दी गई थी।

4 (डी) यूरोपियन स्टडीज के केंद्र में एक पीएचडी (अनुसूचित जाति) विद्वान, स्कूल ऑफ इंटरनेशनल स्टडीज को "नवजातीयवाद के उदय में कल्याणवाद पर एक प्रस्तुति देने के लिए वित्तीय सहायता प्रदान की गई थी: नॉर्डिक राज्यों कल्याण मॉडल और भारत कल्याण के पॉलिसी पोस्ट 1990 चीन में 17 से 22 अक्टूबर 2013 तक "फूडन यूनिवर्सिटी के नॉर्डिक सेंटर, शंघाई, में तुलनात्मक अध्ययन किया गया।

हेल्लेन कैलेर इकाई

दृष्टिहीन छात्रों की विशेष आवश्यकताओं को पूरा करने के लिए, निम्न अवसरों को समान अवसर कार्यालय के सहयोग से विश्वविद्यालय के केंद्रीय पुस्तकालय में रखा गया है।

1         विकलांगता अधिकार कार्यकर्ता हेलेन केलर (सीडी और बुक रैक से लैस) के नाम पर एक यूनिट केंद्रीय पुस्तकालय भवन के भूतल पर स्थित है। नेत्रहीन छात्रों / शोधकर्ताओं के लिए किए गए स्कैनिंग कार्यों को प्राप्त करने के अलावा, ई-पुस्तकें / डिजिटल पुस्तकें प्रदान करके उनके लिए विशेष सेवाएं भी प्रदान करता है। 5 दृश्यों पर कम दृष्टि वाले विद्यार्थियों / शोधकर्ताओं के लिए मैजिक सॉफ्टवेयर स्थापित किया गया है। ब्रेल में ब्रेल प्रिंटर अंग्रेजी पाठ, ग्राफिक्स और मानचित्रों को छपाई करने में सक्षम हैं।
  •  हेलेन केलर इकाई निम्नलिखित सहायक प्रौद्योगिकियों से सुसज्जित है:

डेस्कटॉप – 30

जेऐडब्लूएस - 30 प्रत्येक कंप्यूटर पर

प्रत्येक कंप्यूटर पर कुर्ज़वेइल 1000-30

कंप्यूटर हेडफोन – 30

एचपी फ्लैटबेड स्कैनर – 20

लेक्सकैम स्कैनर्स – 02

रिफ्रेशबलब्राइल डिस्प्ले- 02

ब्रेलइम्बॉसेसर – 02

इस इकाई को एसएसएस-आई, एसएसएस-द्वितीय, एसआईएस, सीएसएलजी और संस्कृत केंद्र जैसे विभिन्न स्कूल / केंद्रों तक विस्तारित किया गया है। ये सॉफ्टवेयर पाठक को विभिन्न यूरोपीय भाषाओं और हिंदी भाषा में ई-टेक्स्ट सुनने के लिए सुविधा प्रदान करता है।

लाइब्रेरी ने ईओओ के सहयोग से निम्नलिखित को वितरित किया है:

कोण डेज़ी प्लेयर – 52

लैपटॉप - 40 (केवल एम. फिल और पीएचडी विद्वानों)

व्हीलचेयर - 15 (शारीरिक रूप से विकलांग छात्रों के लिए)

लॉकर सुविधा - नेत्रहीन चुनौतीपूर्ण और शारीरिक रूप से विकलांग छात्रों के लिए

पुस्तकालय इन छात्रों के लाभ के लिए सहायक तकनीक के इस्तेमाल पर प्रशिक्षण और अभिविन्यास कार्यक्रम का आयोजन कर रहा है ताकि वे अपने दिन-प्रतिदिन के अध्ययनों में नवीनतम सहायक तकनीकों का उपयोग कर सकें। पुस्तकालय डीएफआई का सदस्य भी है (डेज़ी फोरम ऑफ इंडिया) डीएफआई।

शिकायत निवारण तंत्र

समान अवसर कार्यालय विश्वविद्यालय समुदाय के विभिन्न वर्गों के बीच सामाजिक सामंजस्य बनाए रखने के जनादेश को पूरा करने के लिए प्रतिबद्ध है। जब भी सामाजिक भेदभाव का कोई भी मामला समान अवसर कार्यालय के सामने लाया जाता है, तो इसकी पूरी तरह से जांच और परिक्षण किया जाता है  और उपयुक्त कार्रवाई की सिफारिश की जाती है। किसी भी स्तर पर छात्रों या कर्मचारियों द्वारा सामना किए जाने वाले किसी भी सामाजिक भेदभाव से संबंधित मुद्दों को संबोधित करना समान अवसर कार्यालय का  प्रमुख उद्देश्यों में से एक है। 2012-2014 की अवधि के दौरान, कुल 12 ऐसी शिकायतों को समान अवसर कार्यालय द्वारा प्राप्त किया गया था। मामलों को इन-हाउस मीटिंग्स के माध्यम से हल किया गया है। समान अवसर कार्यालय जवाहरलाल नेहरू विश्वविद्यालय के सभी छात्रों के लिए सफलता चाहता है और हमेशा शोध प्रबंधों की मदद के लिए तैयार है।