Skip to main content

समालोचक No.11

समालोचक No.11

जर्नल'CRITIC ' 
सं: 11 / साल: 2013

 

S.No

लेखक

शीर्षक

पृष्ठ सं

भाषाविज्ञान, कार्यप्रणाली और अनुवाद

1।

А.Н. Шаматов, С.С. Нурматов (आजाद एन Shamatov, सस नुर्मातोव)

К вопросу о вкладе российских ученых в изучение сингальского языка

1-8

2।

Е. И. Марченко (ए मार्चेंको)

Метод пропозиционально-фреймового моделирования в современной лингвистике: история и перспективы

9-13

3।

О. А. Григорьева (OA Grigorieva)

Языковая компетентность работников детских дошкольных учреждений столицы Кыргызстана (по данным социолингвистического полевого обследования)

14-26

4।

Е.А. Ловчикова (ईए Lovchikova)

О «живом» общении в виртуальном дискурсе

27-31

5।

А. И. Шамсутдинова (ऐ Shamsytdinova)

Предвыборные билборды, как одно из средств предвыборной агитации

32-36

6।

Н. И. Дорцуева (एनआई Dortsueva)

Экспрессема в рекламном научно-популярном медицинском дискурсе

37-42

7।

Х. Бегизова (KH। Begizova)

О способах грамматического выражения в хинди и русском языках

43-47

8।

Р. Шоканова (रशीदा Shokanova)

Инновационные методы обучения, или как преподавать русский язык интересно

48-60

9।

А.Н. Шаматов (आजाद एन Shamatov)

Опыт сопоставления антропонимов хинди,
Узбекского и русского языков

61-70

10।

Ума Парихар (उमा परिहार)

Категория глухости-звонкости согласных (На примере русского языка и языка хинди)

71-80

1 1

Ашутош Ананд (आशुतोष आनंद)

Изменение в форме обращения в современном русском языке

81-84

12।

Arunim बंद्योपाध्याय

संरचनावाद में द्विआधारी विपक्ष की संकल्पना

85-91

13।

Kamola Ergasheva

पिछली सदी के एक आधे के बाद से रूस विद्वानों परंपरा में तमिल अध्ययन

92-94

14।

गुनरीट कौर

अनुवादक की भूमिका और रीडर अनुवाद की प्रक्रिया में

95-104

15।

Manuradha चौधरी

में आधुनिक रूसी भाषा राजनीतिक रूपकों की भूमिका

105-116

16।

अशीएश कुमार, सोनू सैनी

रूस और संस्कृत के संबंध: रिश्तेदारों के नाम पर रहस्यमय आम जड़ें

117-121

17।

राजकुमार यादव

SLA में सुबोध उत्पादन का महत्व

122-130

18।

जननी Vaidhyanathan

भारत में रूसी शिक्षार्थियों में भावनात्मक खुफिया और विदेशी भाषा चिंता - एक अध्ययन

131-138

साहित्य और संस्कृति

19।

Л. К. Салиева (लक सालीएवा)

Художественная культура как часть международного имиджа государства

139-145

20।

Т.К. Гаджанан (टी गजानन)

Weltanschauung Ф. М. Достоевского

146-157

21।

Н.К. Бува (नक बुवा)

Значение М.В. Ломоносова в истории литературы на основе его трудах в области языка и литературы

158-160

22।

Говиндан К. Наяр (गोविंदन K नायर)

Новая идентичность в пост-советской литературе

161-165

23।

Сону Сайни (सोनू सैनी)

Укрепление позиции русистики в Индии

166-171

24।

रंजना बनर्जी

जातीय पहचान की समस्या और रूसी साहित्य में अपनी गूंज (आंद्रेई Volos द्वारा डेनिस Gutskoand «Hurramabad» द्वारा «एक ट्रेस बिना»)

172-178

25।

सपा बनर्जी

इवान टर्जनेव की 'गद्य में कविता "विश्व साहित्य की मैट्रिक्स में

179-186

26।

सुमन झा

20 वीं सदी की दूसरी छमाही में रूस और हंगरी के साहित्य में गांव की छवियां

187-196

27।

कविता थपलियाल

प्रसिद्ध महिला पात्रों के आंखें के माध्यम से रूसी साहित्य की खोज। रूसी लेखकों और उनके नारीवाद

197-199

पुस्तक समीक्षा

28।

Мита Нараян (मीता नारायण)

«Теория Перевода» - А. Л. Семенов

200-201

29।

संदीप कुमार पांडे

भारतीयों के लिए रूस

202-204

नोट: ऊपर उल्लेख किया खिताब सीआरएस पुस्तकालय में जर्नल 'समालोचक' (। कमरे में कोई 206), भाषा साहित्य और सांस्कृतिक अध्ययन के स्कूल में पहुँचा जा सकता है।

 

A warm welcome to the modified and updated website of the Centre for East Asian Studies. The East Asian region has been at the forefront of several path-breaking changes since 1970s beginning with the redefining the development architecture with its State-led development model besides emerging as a major region in the global politics and a key hub of the sophisticated technologies. The Centre is one of the thirteen Centres of the School of International Studies, Jawaharlal Nehru University, New Delhi that provides a holistic understanding of the region.

Initially, established as a Centre for Chinese and Japanese Studies, it subsequently grew to include Korean Studies as well. At present there are eight faculty members in the Centre. Several distinguished faculty who have now retired include the late Prof. Gargi Dutt, Prof. P.A.N. Murthy, Prof. G.P. Deshpande, Dr. Nranarayan Das, Prof. R.R. Krishnan and Prof. K.V. Kesavan. Besides, Dr. Madhu Bhalla served at the Centre in Chinese Studies Programme during 1994-2006. In addition, Ms. Kamlesh Jain and Dr. M. M. Kunju served the Centre as the Documentation Officers in Chinese and Japanese Studies respectively.

The academic curriculum covers both modern and contemporary facets of East Asia as each scholar specializes in an area of his/her interest in the region. The integrated course involves two semesters of classes at the M. Phil programme and a dissertation for the M. Phil and a thesis for Ph. D programme respectively. The central objective is to impart an interdisciplinary knowledge and understanding of history, foreign policy, government and politics, society and culture and political economy of the respective areas. Students can explore new and emerging themes such as East Asian regionalism, the evolving East Asian Community, the rise of China, resurgence of Japan and the prospects for reunification of the Korean peninsula. Additionally, the Centre lays great emphasis on the building of language skills. The background of scholars includes mostly from the social science disciplines; History, Political Science, Economics, Sociology, International Relations and language.

Several students of the centre have been recipients of prestigious research fellowships awarded by Japan Foundation, Mombusho (Ministry of Education, Government of Japan), Saburo Okita Memorial Fellowship, Nippon Foundation, Korea Foundation, Nehru Memorial Fellowship, and Fellowship from the Chinese and Taiwanese Governments. Besides, students from Japan receive fellowship from the Indian Council of Cultural Relations.