एमए

फिलॉसफी में एमए

एमए कार्यक्रम को छात्रों के बीच दार्शनिक योग्यता और विश्लेषणात्मक कौशल विकसित करने के लिए डिज़ाइन किया गया है।यह दार्शनिक पूछताछ के विशिष्ट चरित्र, तत्वमीमांसा में बहस, ज्ञानविज्ञान, तर्कशास्त्र और नैतिकता के अध्ययन पर ध्यान केंद्रित करेगा।

चूंकि दार्शनिक जांच पृथक नहीं है, लेकिन अन्य शैक्षिक विषयों और सामाजिक जीवन के बुनियादी सवालों में निहित है, छात्रों को दार्शनिक अध्ययन के अंतःविषय और मूलभूत चरित्र को समझने के लिए प्रोत्साहित किया जाएगा।उन्हें भाषा, विचार, ज्ञान और मूल्यों पर हमारे प्रतिबिंबों में दार्शनिक प्रश्नों और पहेली के स्रोतों की पहचान और सराहना करने के लिए भी प्रशिक्षित किया जाएगा।

कार्यक्रम की समीक्षा और भौगोलिक और सभ्यतागत प्रभागों के संदर्भ में प्राप्त बाइनरीज़ और डाइकोटॉमी जैसे दर्शनशास्त्र के अध्ययन के रूप में, विश्लेषणात्मक दर्शन और घटनावाद, तत्वमीमांसा और ज्ञानशास्त्र, नैतिक और सामाजिक दर्शन, आदि जैसे अंतर अनुशासनात्मक अलगाव आदि के लिए प्रयत्न।दार्शनिकों द्वारा उपयोग किए गए अवधारणाओं और तर्कों के महत्वपूर्ण मूल्यांकन के लिए दार्शनिक ग्रंथों का एक गहन अध्ययन और दार्शनिक निबंधों का लेखन कार्यक्रम का एक अभिन्न अंग है।

 पाठ्यक्रम संरचना

छात्रों को 10 कोर और प्रत्येक 04 क्रेडिट के 06 वैकल्पिक पाठ्यक्रम लेने की आवश्यकता है। 06 वैकल्पिक पाठ्यक्रमों में से, छात्रों को अन्य केन्द्रों / विद्यालयों से 02 पाठ्यक्रमों को लेने के लिए प्रोत्साहित किया जाता है।

प्रथम सत्र में चार प्रमुख पाठ्यक्रम दार्शनिक अध्ययनों के मूलभूत चरित्र को संबोधित करते हैं।ये हैं: (i) दार्शनिक अध्ययन: समस्याएं और परिप्रेक्ष्य, (ii) ज्ञानवाद और तत्वमीमांसा: ज्ञान और होने की समस्याओं और समस्याएं, (iii) नैतिक और सामाजिक दर्शन, और (iv) तर्कशास्त्र और वैज्ञानिक तरीकों।

द्वितीय सत्र में चार प्रमुख पाठ्यक्रम दार्शनिक अध्ययनों के अंतर-अनुशासनिक चरित्र को संबोधित करते हैं, और 20 वीं सदी के दर्शन में कुछ महत्वपूर्ण घटनाओं के लिए छात्रों को भी परिचित करते हैं।ये हैं: (i) सामाजिक विज्ञान के दर्शन; (Ii) भाषा का दर्शन, (iii) 20 वीं सदी में भारतीय दर्शनशास्त्र, और (iv) विश्लेषणात्मक दर्शनशास्त्र और प्रवण विज्ञान में रीडिंग

शेष दो मुख्य पाठ्यक्रम- (i) फिलॉसॉफ़ पढ़ना और (ii) फिलॉसॉफिकल थीम पर प्रोजेक्ट- सेमिनार पेपर हैं।ये क्रमशः तीसरे और चौथे सत्र में दिए जाते हैं।पूर्व छात्रों को एक दार्शनिक के चयनित पाठ (ग) के गहन अध्ययन में संलग्न करता है, और उत्तरार्द्ध अपने व्यक्तिगत अनुसंधान परियोजना के आधार पर एक दार्शनिक निबंध लिखने के लिए।

केंद्र के संकाय सदस्यों के शैक्षिक और शोध के हितों को ध्यान में रखते हुए वैकल्पिक पाठ्यक्रम तैयार किए जाते हैं।इन पाठ्यक्रमों पर चलने वाले दार्शनिक बहस की प्राप्तियां और निहितार्थ पर ध्यान केंद्रित किया जाता है।

 सत्र I - मानसून (कोर)

पाठ्यक्रम शीर्षक

नंबर

क्रेडिट

मूल्यांकन का स्वरूप

दार्शनिक अध्ययन: समस्याएं और परिप्रेक्ष्य

पीएच401एस

4

दो मध्य-सत्र सत्र 40%

समाप्ति परीक्षा 40%

ज्ञान-मीमांसा और तत्वमीमांसा: मुद्दों और जानने और होने की समस्याएं

पीएच 402 एस

4

दो मध्य-सत्र सत्र 40%

समाप्ति परीक्षा 40%

नैतिक और सामाजिक दर्शन

पीएच 403 एस

4

दो मध्य-सत्र सत्र 40%

समाप्ति परीक्षा 40%

तर्क और वैज्ञानिक तरीकों

पीएच 404 एस

4

दो मध्य-सत्र सत्र 40%

समाप्ति परीक्षा 40%

 सत्र द्वितीय - शीतकालीन (कोर)

पाठ्यक्रम शीर्षक

नंबर

क्रेडिट

मुल्यांकन का स्वरूप

सामाजिक विज्ञान का दर्शन

पीएच 404 एस

4

दो मध्य-सत्र सत्र 40%

समाप्ति परीक्षा 40%

भाषा का दर्शन

पीएच 406एस

4

दो मध्य-सत्र सत्र 40%

समाप्ति परीक्षा 40%

20 वीं सदी के भारतीय दर्शन में पढ़ना

पीएच 407 एस

4

दो मध्य-सत्र सत्र 40%

समाप्ति परीक्षा 40%

विश्लेषणात्मक दर्शनशास्त्र और प्रवण विज्ञान में रीडिंग

पीएच 408 एस

4

दो मध्य-सत्र सत्र 40%

समाप्ति परीक्षा 40%

 सत्र III - मानसून (कोर)

पाठ्यक्रम शीर्षक

नंबर

क्रेडिट

मुल्यांकन का स्वरूप

सत्र पाठ्यक्रम: एक फिलॉसॉफ़ पढ़ना (निम्नलिखित दार्शनिकों में से एक) ·         अरिस्तोले ·         शंकर ·         इमॅन्यूएल कांट-आई ·         इम्मानुअल कांत-द्वितीय ·         जॉन स्टुअर्ट मिल ·         बर्ट्रेंड रसेल ·         लुडविग विट्जेंस्टीन ·         जीन-पॉल सातर ·         सिमोन डी बेउओवर ·         डब्ल्यू.व्ही.ओ. क्विन

पीएच 409 एस

4

समाप्ति सत्र सेमिनार प्रस्तुति

 सत्र IV–शीतकालीन(कोर)

पाठ्यक्रम शीर्षक

नंबर

क्रेडिट

मुल्यांकन का स्वरूप

सेमिनार कोर्स: एक फिलॉसॉफिकल थीम पर परियोजना

पीएच410एस

4

समाप्ति सत्र सेमिनार प्रस्तुति

 

 सत्र III और IV - शीत(वैकल्पिक)

पाठ्यक्रम शीर्षक

नंबर

क्रेडिट

मुल्यांकन का स्वरूप

न्याय पर सिद्धांतों का सामना करना पड़ रहा है

 

4

दो मध्य-सत्र सत्र 40%

समाप्ति परीक्षा 40%

आधुनिकता और उत्तरोत्तर पर दार्शनिक व्याख्यान

 

4

दो मध्य-सत्र सत्र 40%

समाप्ति परीक्षा 40%

संस्कृतियों और बहुसंस्कृतिवाद की विविधता: एक दार्शनिक अध्ययन

 

4

 दो मध्य-सत्र सत्र 40%

समाप्ति परीक्षा 40%

व्यक्तिगत पहचान

 

4

दो मध्य-सत्र सत्र 40%

समाप्ति परीक्षा 40%

मन का दर्शन

 

4

दो मध्य-सत्र सत्र 40%

समाप्ति परीक्षा 40%

सच्चाई के सिद्धांत: क्वान, डेविडसन, डमेट और पुटनम को पढ़ना

 

4

दो मध्य-सत्र सत्र 40%

समाप्ति परीक्षा 40%

अस्तित्ववाद के पहलू

 

4

दो मध्य-सत्र सत्र 40%

समाप्ति परीक्षा 40%

मूल्य पर व्याख्यान

 

4

दो मध्य-सत्र सत्र 40%
समाप्ति परीक्षा 40%

व्यवहार में नैतिकता

 

4

दो मध्य-सत्र सत्र 40%
समाप्ति परीक्षा 40%

समकालीन राजनीतिक दर्शन में बहस

 

4

दो मध्य-सत्र सत्र 40%
समाप्ति परीक्षा 40%

दर्शन और नारीवाद

 

4

दो मध्य-सत्र सत्र 40%
समाप्ति परीक्षा 40%

दर्शन और साहित्य

 

4

दो मध्य-सत्र सत्र 40%
समाप्ति परीक्षा 40%