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एमए कोर्स विवरण

एमए कोर्स विवरण

एमए पाठ्यक्रम का एक संक्षिप्त विवरण

 

 

अनिवार्य पाठ्यक्रम:

 

चुनाव आयोग 401: समष्टि अर्थशास्त्र
इस कोर्स मैक्रोइकॉनॉमिक्स की बुनियादी अवधारणाओं के लिए छात्रों का परिचय देता है। उद्देश्य आय निर्धारण, पैसे की आपूर्ति और कीमत मजदूरी संबंधों के विभिन्न सिद्धांतों के साथ छात्रों को लैस करने के लिए है। कुछ प्रासंगिक नीतिगत मुद्दों के साथ-साथ आते हैं।

चुनाव आयोग 402: सूक्ष्म अर्थशास्त्र
इस कोर्स कवर (गहराई की डिग्री बदलती में) सूक्ष्म अर्थनैतिक सिद्धांत में सभी आवश्यक विषयों। उद्देश्य इतना है कि वे अच्छी तरह से ब्याज की विभिन्न विशिष्ट क्षेत्रों में बाद में अध्ययन करने के लिए सुसज्जित हैं माइक्रो थ्योरी में काफी औपचारिक प्रशिक्षण के लिए परास्नातक छात्रों को बेनकाब करने के लिए है।

चुनाव आयोग 403: व्यापार, वित्त एवं विकास
इस कोर्स अंतरराष्ट्रीय व्यापार, भुगतान समायोजन और पूंजी प्रवाह के संतुलन के महत्वपूर्ण सिद्धांतों के लिए एक बुनियादी परिचय के साथ छात्रों को प्रदान करने के लिए बनाया गया है। यह व्यापार और वित्त पैटर्न, महत्वपूर्ण अंतरराष्ट्रीय संस्थाओं और मौजूदा अंतरराष्ट्रीय अर्थव्यवस्था में प्रमुख प्रक्रियाओं और भारत जैसे विकासशील देशों के लिए नीति चिंता के मुद्दों के ऐतिहासिक विकास से संबंधित है।

चुनाव आयोग 404: सांख्यिकी का परिचय और अर्थमिति
पाठ्यक्रम सांख्यिकीय तरीकों अर्थमितीय तरीकों के परिचय करने के लिए अग्रणी करने के लिए छात्रों का परिचय। शामिल विषयों हैं: संभावना थ्योरी, आकलन और निष्कर्ष univariate और बहुभिन्नरूपी संभावना मॉडल, asymptotic सिद्धांत, सरल रैखिक प्रतिगमन मॉडल और अनुप्रयोग में।

चुनाव आयोग 405: विकास की राजनीतिक अर्थव्यवस्था
इस कोर्स उपनिवेशवाद के तहत श्रम के अंतर्राष्ट्रीय प्रभाग है, जो एक हाथ पर यूरोप और उत्तरी अमेरिका के पूंजीवादी औद्योगीकरण में और प्राथमिक निर्माता के रूप में तीसरी दुनिया के देशों की विशेषज्ञता के परिणामस्वरूप के इतिहास के लिए छात्र परिचय दूसरे पर। यह स्वतंत्र भारत में जल्दी औद्योगीकरण की चर्चा के लिए मंच सेट।

चुनाव आयोग 406: भारतीय आर्थिक समस्याओं
इस कोर्स अपने dirigiste और "उदार" चरणों में भारतीय अर्थव्यवस्था के व्यापक अर्थशास्त्र विकसित करता है और दूसरे के लिए एक से संक्रमण के कारणों का पता लगाता है। विश्लेषण राजनीतिक अर्थव्यवस्था के ढांचे के भीतर स्थित है। पाठ्यक्रम विकसित हो रहा मौद्रिक, राजकोषीय, भुगतान की नीतियों, अर्थव्यवस्था के प्रदर्शन और इसकी विशेष क्षेत्रों, प्रवृत्तियों के रोजगार और गरीबी में संतुलन को शामिल किया गया।

चुनाव आयोग 407: अर्थशास्त्र में गणितीय तरीकों
इस कोर्स कुछ आवश्यक गणितीय उपकरणों के साथ छात्रों को लैस करने के लिए बनाया गया है। उद्देश्य सरल आर्थिक अनुकूलन और गतिशील प्रणालियां से संबंधित समस्याओं का पालन करने के लिए छात्रों को सक्षम करने के लिए है।

चुनाव आयोग 408: संचय की समस्याएं
एक पूंजीवादी अर्थव्यवस्था में संचय पर चर्चा, शास्त्रीय राजनीतिक अर्थव्यवस्था की अवधि से शुरुआत और अंतर्जात विकास के आधुनिक सिद्धांतों में समाप्त होने में अपनाया वैकल्पिक तरीकों के साथ इस कोर्स से संबंधित है। पाठ्यक्रम विकास सिद्धांत, विचारों के कई और विवाद विद्यालय हैं जो विषय के विकास के साथ विकसित किया है के लिए एक जोखिम पर एक चर्चा के संदर्भ में छात्र को प्रदान करता है।

वैकल्पिक कोर्स:

ईपी 406: मान और वितरण के शास्त्रीय सिद्धांतों
वस्तु की कीमतों के निर्धारण के लिए शास्त्रीय राजनीतिक अर्थव्यवस्था और मार्क्स की यह दृष्टिकोण है कि जो Jevonian क्रांति के बाद प्रचलन में आया से पूरी तरह अलग है। यह दृष्टिकोण, स्मिथ, रिकार्डो, मार्क्स के लेखन और अधिक हाल ही Sraffa के माध्यम से विकसित, इस पाठ्यक्रम की विषय वस्तु है।

ईपी 407: सामान्य संतुलन विश्लेषण
पाठ्यक्रम मुद्रा और उत्पादन के तहत सामान्य संतुलन को शामिल किया गया। कोर की थ्योरी चर्चा की है। इसके अलावा, गैर Walrasian संतुलनों, कल्याणकारी अर्थशास्त्र का मौलिक प्रमेयों, एरो के असंभव प्रमेय भी शामिल किया गया है। अंत में, बाजार विफलताओं के उदाहरण का विश्लेषण किया जाता है।

ईपी 501: भारतीय अर्थव्यवस्था की विकास
पूर्व औपनिवेशिक भारत की अर्थव्यवस्था में विकास की क्षमता का एक व्यापक चर्चा के साथ शुरू, भारतीय अर्थव्यवस्था का अल्प विकास की ऐतिहासिक जड़ों औपनिवेशिक शासन के प्रभाव पर जोर देने के साथ अध्ययन किया जाता है।

ईपी-502: भारतीय अर्थव्यवस्था का विश्लेषण (सेक्टोरल समस्याएं के विशेष संदर्भ में)
पाठ्यक्रम क्षेत्रीय विकास और अंतर-क्षेत्रीय संबंधों की गतिशीलता को शामिल किया गया; सिद्धांत और 1947 से वर्तमान तक भारतीय अनुभव।

ईपी-503: भारतीय अर्थव्यवस्था का विश्लेषण (संसाधन संग्रहण के विशेष संदर्भ में)
एक पूंजीवादी अर्थव्यवस्था की मैक्रोइकॉनॉमिक्स में कुछ सैद्धांतिक नींव के साथ शुरू, बेशक संसाधन जुटाना और आर्थिक विकास के वित्त पोषण के साथ पोस्ट स्वतंत्रता भारतीय अनुभव मानता है। यह प्रमुख आर्थिक मुद्दों और बहस से पहले और 1991 के बाद भारतीय अर्थव्यवस्था के लिए प्रासंगिक पर चर्चा होगी।

ईपी 504: समस्याएं और योजना की तकनीक
पाठ्यक्रम की योजना बना की समस्या के लिए एक परिचय के साथ शुरू होता है और राज्य के हस्तक्षेप की आवश्यकता समझता है। योजना सिद्धांत (रैमसे, डॉब, Kalecki) के साथ ही मॉडल भारतीय नियोजन अभ्यास (महालनोबिस - फेल्डमैन) में प्रयोग किया जाता का विश्लेषण किया जाता है। योजना के आलोचक भी चर्चा कर रहे हैं।

ईपी 509: भारतीय कृषि में उत्पादन स्थितियां
कृषि सवाल का विश्लेषण करने के लिए वैकल्पिक सैद्धांतिक दृष्टिकोण मनाया अनुभवजन्य प्रवृत्तियों के विकल्प व्याख्याओं के लिए विशेष संदर्भ के साथ, इस पाठ्यक्रम में चर्चा कर रहे हैं।

ईपी 514: संरचना और भारतीय उद्योगों के विकास
पाठ्यक्रम सिद्धांत भारतीय औद्योगिक प्रदर्शन का विश्लेषण करने के लिए आवश्यक के साथ शुरू होता है। यह आजादी के बाद से संरचना और भारतीय उद्योग के प्रदर्शन का विश्लेषण करने के लिए प्रयोग किया जाता है।

ईपी 516: विदेश व्यापार, चिकित्सा और निवेश नीतियां
भाग विदेशी व्यापार और सहायता की उन्नत सिद्धांतों के साथ इस पाठ्यक्रम सौदों में से एक। यह भी विदेशी निवेश के सिद्धांतों को शामिल किया गया। विकासशील देशों के विशेष संदर्भ में विश्व अर्थव्यवस्था में समकालीन व्यापार और निवेश पैटर्न के विश्लेषण पाठ्यक्रम का दूसरा हिस्सा है।

ईपी-519: अर्थमितीय तरीके मैं
पाठ्यक्रम मल्टीवेरिएट प्रतिगमन ढांचे में आकलन और निष्कर्ष को कवर किया जाएगा। दो आकलन दृष्टिकोण - पल और अधिकतम संभावना की विधि - पर बल दिया जाता है।

ईपी-520: अर्थमितीय तरीके द्वितीय
अर्थमिति में दूसरा कोर्स बहु समीकरण मॉडल और सीमित निर्भर चर मॉडल के आकलन के लिए छात्रों का परिचय देता है। इसके अलावा, इस तरह के मांग प्रणाली और उत्पादन कार्यों के आकलन के रूप में मौजूदा ब्याज के कुछ विषयों में भी शामिल किया जाएगा।

ईपी 521: बैंकिंग और मौद्रिक संस्थानों
इस पैसे और वित्त के सिद्धांत पर एक कोर्स है। मौद्रिक सिद्धांत, अर्थात।, शास्त्रीय, कीनेसियन, और मुद्रावादी के लिए तीन बुनियादी दृष्टिकोण, प्रतिष्ठित और उन पर चर्चा कर रहे हैं। वित्तीय कमजोरी और कर्ज में अपस्फीति पर साहित्य शुरू की है।

ईपी 524: सार्वजनिक वित्त
इस कोर्स दोनों के विकास और बाजार की विफलता की दृष्टि से एक पूंजीवादी अर्थव्यवस्था में सरकार की भूमिका का विश्लेषण करती है। यह भारतीय सार्वजनिक वित्त की समस्याओं पर जोर देती है और छात्रों के लिए मानक सार्वजनिक वित्त के विचारों का परिचय।

ईपी 526: श्रम अर्थशास्त्र
श्रम बाजार के गठन और कारोबार मॉडल और श्रम बाजार विभाजन को mercantilists से सिद्धांत के विकास के इस पाठ्यक्रम के विषय के रूप में। हाल के वर्षों में रोजगार और भारत में मजदूरी निर्धारण के पहलुओं पर भी चर्चा कर रहे हैं।

ईपी 529: सामाजिक विकल्प मैं
पाठ्यक्रम निम्नलिखित विषयों के होते हैं: (i) प्राथमिक तर्क, (ii) बाइनरी संबंधों के पथरी, (iii) तीर के असंभव प्रमेय और संबंधित प्रस्ताव, (iv) बहुमत के निर्णय की विधि, (v) सिद्धांतों न्याय, और (vi) मतदान के सामरिक पहलुओं की।

ईपी-532: औद्योगिक संगठन के सिद्धांत
पाठ्यक्रम निम्नलिखित विषयों के होते हैं: गैर-सहकारी गेम थ्योरी और शोधन, और द्वयधिकार अल्पाधिकार सिद्धांत के साथ नैश संतुलनों - बर्ट्रेंड और Cournot संतुलनों, एंट्री निवारण, सीमा मूल्य निर्धारण, क्षैतिज और लम्बवत विभेदन, गतिशील खेल और उनके अनुप्रयोगों।

ईपी 533 संसाधन अर्थशास्त्र
संसाधन और पर्यावरण विश्लेषण के सामग्री संतुलन दृष्टिकोण: बेशक निम्नलिखित विषय शामिल हैं। अक्षय संसाधनों के सिद्धांत। आम संपत्ति संसाधनों। संसाधन विनियमन के सिद्धांत और संसाधन प्रबंधन और नीति के मामलों। समाप्त हो संसाधनों का सिद्धांत। एक गतिशील संदर्भ में पर्यावरण प्रबंधन। सतत विकास के संदर्भ में जनसंख्या के सिद्धांत। गरीबी, संस्थाओं और संसाधन प्रबंधन। व्यापार, भूमंडलीकरण और संसाधनों के उपयोग की नीतियों।

ईपी 534: खेल अर्थशास्त्र के लिए आवेदन के साथ सिद्धांत
इस कोर्स गैर सहकारी गेम थ्योरी के बुनियादी उपकरण में - नैश संतुलन, सही बायेसियन नैश और बिल्कुल सही Baysian संतुलन subgame - उदाहरण के साथ विस्तृत रूप से आते हैं। सहकारी खेलों में से कुछ मूलतत्त्व भी किया जाता है।

ईपी 536: कानून और अर्थशास्त्र
पाठ्यक्रम कानून और अर्थशास्त्र का विषय है, जिसमें कानून और कानूनी नियमों और प्रक्रियाओं आर्थिक दक्षता के नजरिए से विश्लेषण किया जाता है के लिए एक परिचय प्रदान करता है। निश्चित रूप से ध्यान देने के कानून और सिद्धांतों संपत्ति, अनुबंध और torts से संबंधित का आर्थिक विश्लेषण पर है। महत्वपूर्ण पाठ्यक्रम में शामिल विषयों, दूसरों के बीच, कोज प्रमेय, दायित्व नियमों और विभिन्न क्षति उपायों में शामिल हैं।

चुनाव आयोग 537: स्वास्थ्य के अर्थशास्त्र 
पाठ्यक्रम उत्पादन और स्वास्थ्य देखभाल की खपत से संबंधित मुद्दों के विश्लेषण पर केंद्रित है। एजेंटों के व्यवहार कुशलता और मन में इक्विटी के मुद्दों के साथ विश्लेषण किया जाता है। स्वास्थ्य सेवाओं के लिए बाजार की सुविधाओं विशेषताओं जो इस बाजार अन्य वस्तुओं और सेवाओं के लिए बाजार से अलग पर रखा जोर देने के साथ चर्चा कर रहे हैं।

चुनाव आयोग 538: वित्तीय संरचनाएं और आर्थिक विकास
पाठ्यक्रम जापान और अमेरिका, जर्मनी में वित्तीय प्रणाली, और विकास, शामिल किए जाने और स्थिरता के लिए वैकल्पिक वित्तीय ढांचे के निहितार्थ के विकास के विभिन्न प्रक्रियाओं की जांच करता है। इस वित्तीय ढांचे और देर औद्योगिकीकरण देशों द्वारा अपनाई गई नीतियों और इन संदर्भों में वित्तीय उदारीकरण के परिणामों के एक आकलन के लिए आधार प्रदान करता है।

चुनाव आयोग 540: भारतीय अर्थव्यवस्था पर डाटाबेस
पाठ्यक्रम भारतीय अर्थव्यवस्था के विभिन्न पहलुओं पर डेटाबेस के लिए छात्रों को बेनकाब करने के लिए करना है। पाठ्यक्रम की मदद से उन्हें समझ सैद्धांतिक मुद्दों है कि वे बुनियादी वृहद आर्थिक पाठ्यक्रम और अनुभवजन्य मुद्दों वे भारतीय अर्थव्यवस्था पर पाठ्यक्रमों में के संपर्क में हैं में के संपर्क में हैं जांच करने के लिए डेटा का उपयोग कैसे।

चुनाव आयोग 541: समकालीन अंतरराष्ट्रीय अर्थव्यवस्था में मुद्दे
पाठ्यक्रम विश्व अर्थव्यवस्था में मौजूदा ब्याज के मुद्दों लेता है और उन दोनों को सैद्धांतिक रूप से और अनुभव की जांच करता है। जोर बल्कि ऐतिहासिक विकास या विशुद्ध रूप से सैद्धांतिक बहस पर की तुलना में, समकालीन प्रासंगिकता के मुद्दों पर है।

चुनाव आयोग 542: प्रायोगिक तरीके अर्थशास्त्र में
इस कोर्स के छात्रों को प्रशिक्षण अर्थशास्त्र में प्रयोगशाला और क्षेत्र प्रयोग करना। यह प्रयोगशाला और क्षेत्र प्रयोगों है कि आर्थिक एजेंटों के व्यवहार का निरीक्षण का संचालन करने के लिए प्रयोग किया जाता विभिन्न तकनीकों को एमए के छात्र परिचय देता है। कुछ सांख्यिकीय / अर्थमितीय विश्लेषण और इस तरह के अन्य के बारे में पसंद के रूप में व्यवहार अर्थशास्त्रियों के हित के लिए कुछ सैद्धांतिक विषयों, संचयी संभावना सिद्धांत और संस्थानों और मानदंड का विकास किया जाता है।

चुनाव आयोग 543: अपने आवेदन के साथ नीलामी थ्योरी
पाठ्यक्रम का उद्देश्य की नीलामी पर आधुनिक गेम थ्योरी आधारित साहित्य से परिचित कराना है। पाठ्यक्रम का एक बड़ा हिस्सा सैद्धांतिक मॉडलों से संबंधित है। गेम थ्योरी के कुछ बुनियादी ज्ञान और तकनीकी मुद्दों से निपटने के लिए एक इच्छा इस पाठ्यक्रम के लिए मुख्य आवश्यक शर्तें हैं।

चुनाव आयोग 544: पर्यावरण अर्थशास्त्र
पाठ्यक्रम पर्यावरण से जुड़े मुद्दों का आर्थिक विश्लेषण के लिए एक व्यापक परिचय प्रदान करता है। व्यापक पाठ्यक्रम में शामिल विषयों में शामिल हैं: अर्थव्यवस्था और प्राकृतिक वातावरण के बीच interlinkages से उत्पन्न होने वाली बुनियादी अवधारणाओं। पर्यावरण और लागत लाभ विश्लेषण का मूल्यांकन। पर्यावरण नियमन के सिद्धांत। प्राकृतिक पूंजी, आम संपत्ति संसाधन प्रबंधन और संसाधन लेखांकन के रूप में पर्यावरण संसाधन आधार। आर्थिक विकास और पर्यावरण का क्षरण। वैश्विक मुद्दों और पर्यावरण।

चुनाव आयोग 545: वैश्वीकरण और विकास
इस कोर्स समकालीन विश्व अर्थव्यवस्था में विकास के लिए निहितार्थ और भूमंडलीकरण के परिणामों का विश्लेषण करती है। इस तरह के भूमंडलीकरण के एक विश्लेषण वास्तविकताओं को समझने के लिए, यह परंपरागत क्षेत्र विशिष्ट पाठ्यक्रमों से अलग कर रही आर्थिक सिद्धांत के विभिन्न पहलुओं से एकीकृत तत्वों की आवश्यकता है। यह रूढ़िवादी पर्चे कि वैश्वीकरण और बाजार इक्कीसवीं सदी में विकास के लिए सड़क नहीं है सवाल, एक विधर्मिक सिद्धांत की समझ और अनुभव के एक अध्ययन पर आधारित दृष्टिकोण विकसित करने के लिए।

 

A warm welcome to the modified and updated website of the Centre for East Asian Studies. The East Asian region has been at the forefront of several path-breaking changes since 1970s beginning with the redefining the development architecture with its State-led development model besides emerging as a major region in the global politics and a key hub of the sophisticated technologies. The Centre is one of the thirteen Centres of the School of International Studies, Jawaharlal Nehru University, New Delhi that provides a holistic understanding of the region.

Initially, established as a Centre for Chinese and Japanese Studies, it subsequently grew to include Korean Studies as well. At present there are eight faculty members in the Centre. Several distinguished faculty who have now retired include the late Prof. Gargi Dutt, Prof. P.A.N. Murthy, Prof. G.P. Deshpande, Dr. Nranarayan Das, Prof. R.R. Krishnan and Prof. K.V. Kesavan. Besides, Dr. Madhu Bhalla served at the Centre in Chinese Studies Programme during 1994-2006. In addition, Ms. Kamlesh Jain and Dr. M. M. Kunju served the Centre as the Documentation Officers in Chinese and Japanese Studies respectively.

The academic curriculum covers both modern and contemporary facets of East Asia as each scholar specializes in an area of his/her interest in the region. The integrated course involves two semesters of classes at the M. Phil programme and a dissertation for the M. Phil and a thesis for Ph. D programme respectively. The central objective is to impart an interdisciplinary knowledge and understanding of history, foreign policy, government and politics, society and culture and political economy of the respective areas. Students can explore new and emerging themes such as East Asian regionalism, the evolving East Asian Community, the rise of China, resurgence of Japan and the prospects for reunification of the Korean peninsula. Additionally, the Centre lays great emphasis on the building of language skills. The background of scholars includes mostly from the social science disciplines; History, Political Science, Economics, Sociology, International Relations and language.

Several students of the centre have been recipients of prestigious research fellowships awarded by Japan Foundation, Mombusho (Ministry of Education, Government of Japan), Saburo Okita Memorial Fellowship, Nippon Foundation, Korea Foundation, Nehru Memorial Fellowship, and Fellowship from the Chinese and Taiwanese Governments. Besides, students from Japan receive fellowship from the Indian Council of Cultural Relations.