एम.फिल पाठ्यक्रम का एक संक्षिप्त विवरण
अनिवार्य पाठ्यक्रम:
ईपी 601: आर्थिक विश्लेषण करने के तरीके
गणितीय तरीकों विभिन्न प्रकार के अनुकूलन तकनीकों की सही समझ के लिए आवश्यक का एक व्यवस्थित विकास।
ईपी 602: सांख्यिकीय और अर्थमितीय तरीके
पाठ्यक्रम छात्रों अनुभवजन्य अनुसंधान करने के लिए तैयार करता है। चयनित अर्थमितीय मॉडल और उनके आकलन के आवेदन शामिल किया जाएगा। पाठ्यक्रम कंप्यूटर संकुल के व्यापक उपयोग शामिल होगी।
वैकल्पिक कोर्स:
ईपी 603: उन्नत आर्थिक सिद्धांत
पाठ्यक्रम का उद्देश्य एक स्तर जो छात्रों को अपने दम पर साहित्य का एक आगे के अध्ययन और, उस क्षेत्र में अनुसंधान पर विचार यदि ऐसा है तो झुका करने की अनुमति होगी पर आर्थिक सिद्धांत का कम से कम एक क्षेत्र के लिए छात्रों को लागू करने के लिए है। निश्चित रूप से विशिष्ट सामग्री संकाय सदस्य (ओं) पाठ्यक्रम की पेशकश के अनुसंधान विशेषज्ञता पर निर्भर करेगा।
ईपी 606: अंतर्राष्ट्रीय व्यापार और वित्त
इस कोर्स के लिए प्रमुख सैद्धांतिक दृष्टिकोण और अंतरराष्ट्रीय आर्थिक संबंधों के अनुभवजन्य विश्लेषण की समझ के साथ अनुसंधान विद्वानों लैस करने के लिए बनाया गया है।
पाठ्यक्रम योजना और भारत में योजना के विकास के विशेष संदर्भ में समस्या के लिए विभिन्न सैद्धांतिक दृष्टिकोण की समस्या के लिए छात्रों का परिचय।
कल्याणकारी अर्थशास्त्र का कुछ उन्नत विषयों के साथ पाठ्यक्रम सौदों नहीं आमतौर पर एक परिचयात्मक कल्याणकारी अर्थशास्त्र या सामाजिक पसंद सिद्धांत पाठ्यक्रम में शामिल किया गया। विषयों जो पाठ्यक्रम में शामिल किया गया है से कुछ हैं: चुनाव कार्य, सामाजिक निर्णय नियमों के सामरिक हेरफेर, स्वतंत्रता और स्वतंत्रता और उनके औपचारिक के विचार, बाह्यता समस्या का थलसेनाध्यक्ष विश्लेषण के तर्कसंगत। हालांकि पाठ्यक्रम एक उन्नत स्तर पर है, यह बहुत संरचित है कि यह अनिवार्य रूप से आत्म निहित है।
ईपी 612: आर्थिक विकास और तकनीकी प्रगति के सिद्धांत
इस कोर्स रिकार्डो, मार्क्स और सचुपेटेर में और उनके द्वारा प्रभावित दृष्टिकोण में संचय, प्रौद्योगिकीय परिवर्तन और रोजगार की गतिशीलता के विकल्प धारणाओं चर्चा करता है। विकसित और विकासशील देशों में प्रणालियों और नवाचार के प्रक्षेप पथ के विश्लेषण के लिए कि विरासत के निहितार्थ की जांच कर रहे हैं।
इस कोर्स न केवल आर्थिक सिद्धांतों के संदर्भ में आर्थिक विकास के विचार पर लग रहा है, लेकिन यह भी अपनी विशिष्ट ऐतिहासिक संदर्भ में यह situates और यह ऐतिहासिक विकसित किया गया है के रूप में। प्रयास विश्लेषणात्मक उपकरणों है कि शायद विचार की एक व्यापक समझ के निर्माण में उपयोगी के साथ एक लैस करने के लिए है।
यह सार्वजनिक वित्त में एक उन्नत पाठ्यक्रम है। ऐसा लगता है कि, सार्वजनिक वस्तुओं, निवेश कसौटी और राजकोषीय संघवाद के मूल्य निर्धारण की समस्याओं का अध्ययन करने के प्रामाणिक सार्वजनिक वित्त उपयोग करता है। यह भी इष्टतम कर चोरी और कराधान सुधार में संबंधित समस्याओं पर लग रहा है।
विकास और भारतीय कृषि के विशेष संदर्भ में संरचनात्मक परिवर्तन के बारे में सिद्धांत; कृषि संस्थानों के अध्ययन के लिए दृष्टिकोण।
इस कोर्स में, लंबी अवधि के आर्थिक परिवर्तन एक ऐतिहासिक और अंतःविषय परिप्रेक्ष्य में विश्लेषण किया जाता है। नई संस्थागत आर्थिक इतिहास, बाजारों और संस्थाओं, अर्थव्यवस्था और संस्कृति, लंबी अवधि के जीवन स्तर और कल्याण, आर्थिक विकास, आर्थिक विकास, धन और वित्त व्यापक आर्थिक इतिहास में: वैश्विक इतिहास में चुने गए विषय पर विस्तार से चर्चा कर रहे हैं। जबकि दूसरों को गरीब हैं क्यों कुछ देशों अमीर हैं? विज्ञान और प्रौद्योगिकी के भारत में, भारत में जाति की संस्था, और चीन के इतिहास में प्रमुख प्रवृत्तियों।
ईपी 621: शिक्षा और विकास के अर्थशास्त्र
मोटे तौर पर निम्नलिखित विषयों को पाठ्यक्रम में शामिल किया जाएगा: मानव पूंजी, क्षमता और स्वतंत्रता, समता और सामाजिक न्याय की अवधारणा। शिक्षा के क्षेत्र में निवेश, शिक्षा, शिक्षा और बाहरी कारक में वापसी की दर, योग्यता अच्छा, जनता की भलाई और मिश्रित अच्छा, शिक्षा, बाजार की विफलता और सरकारी हस्तक्षेप, वर्तमान शिक्षा परिदृश्य और सरकार की शिक्षा नीति में निजी क्षेत्र की तुलना में सार्वजनिक की अवधारणाओं।
पाठ्यक्रम निम्नलिखित व्यापक विषय शामिल हैं: ऊर्जा की अर्थव्यवस्था एकीकरण; ऊर्जा की मांग मॉडल की आपूर्ति प्रणाली - अनुकूलन विकल्प संसाधन, ग्रामीण ऊर्जा, राष्ट्रीय ऊर्जा संतुलन, ईंधन नीति और ऊर्जा मूल्य निर्धारण की समस्याएं उपयोग करते हुए; ऊर्जा और पर्यावरण; सतत ऊर्जा नीति।
ईपी 623: पर्यावरण के अर्थशास्त्र
पाठ्यक्रम का उद्देश्य पर्यावरण अर्थशास्त्र के क्षेत्र में अनुसंधान मुद्दों उभरते के लिए छात्रों का परिचय कराने के लिए है। यह छात्रों को जो संसाधन अर्थशास्त्र / पर्यावरण अर्थशास्त्र में एक परिचयात्मक पाठ्यक्रम के लिए एक जोखिम पड़ा है के लिए बनाया गया है।
